La Asamblea Nacional inició el primer debate del proyecto de Ley Orgánica de Educación Superior que tiene como objetivo garantizar el derecho a la Educación Superior de excelencia, a definir sus principios, regular el funcionamiento del sistema, de sus instituciones públicas y particulares.
En el informe presentado por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología señala que el cuerpo legal responde esencialmente a los principios, derechos y garantías constitucionales, que norman el Sistema de Educación Superior con la finalidad de formación académica y profesional, con visión científica y humanística, la investigación científica y tecnológica, la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas, la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo.
El presidente del organismo legislativo, Raúl Abad, explicó que la autonomía responsable se refiere a la inviolabilidad de los recintos universitarios, al patrimonio y financiamiento de las instituciones de educación superior, las garantías de financiamiento, la rendición y control de cuentas de fondos públicos, las asignaciones y las rentas del Estado a las universidades y escuelas politécnicas particulares, así como a los programas informáticos, entre otros aspectos.
Indicó que las sanciones a las universidades y escuelas politécnicas las aplicará el Consejo de Educación Superior por incumplimiento de las disposiciones consagradas en la Ley. Se regulan las sanciones para estudiantes, profesores e investigadores, servidores y trabajadores, el mal uso de las exenciones tributarias por las infracciones contra la fe pública y estafa. El cuerpo legal también se refiere a la suspensión injustificada de cursos, carreras o programas académicos.
El proyecto contiene 33 disposiciones transitorias que buscan normar el período de transición del actual Sistema Nacional de Educación Superior al Sistema que en esta materia establece la Constitución.
La normativa consta de 216 artículos que se refieren al ámbito y principios del Sistema de Educación Superior, autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento, instituciones y organismos del sistema, de los procesos de intervención, suspensión y extinción de las sanciones.
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